SECCIONES DE UN PERIODICO

1. NOTICIAS LOCALES E INTERNACIONES.
2. SECCIÓN EDITORIAL.
3. ARTÍCULOS DE FONDO, COMENTARIOS, COLUMNAS, ETC.
4. POLÍTICA Y ECONÓMICA.
5. CULTURAL.
6. ESPECTÁCULOS.
7. DEPORTES.
8. POLICÍACA.
9. CLASIFICADO.
10. SOCIALES.
11. HUMORÍSTICA.

PERIODICO

RELATO PERIODÍSTICO.- SE CLASIFICA EN SUCESOS, CONSECUENCIAS Y COMENTARIOS.

SUCESOS.- SON LAS ACCIONES QUE PERMITEN EL DESARROLLO DE LA NOTICIA, PUEDEN SER PREVIOS O ACTUALES.

CONSECUENCIA.- SON LOS RESULTADOS QUE SE EXPONEN EN LOS SUCESOS OCURRIDOS, SE ESTRUCTURA CON OPINIONES Y DECLARACIONES DE PERSONAJES Y ORGANIZACIONES.

PERIODICO

ESTRUCTURA DE UNA NOTICIA PERIODÍSTICA.- SE CONSTITUYE POR UN RESUMEN Y UN RELATO.

RESUMEN.- SE CLASIFICA EN EL ENCAMEZAMIENTO, ENTRADA O LEAD Y SUMARIO

ENCAMEZAMIENTO.- ES EL TITULO DE LA INFORMACIÓN, SU MENSAJE, ES BREVE Y SIRVE PARA LLAMAR LA ATENCIÓN Y SE ESCRIBE CON TIPOS DE MAYOR TAMAÑO.

ESTRADA O LEAD.- ES EL SUBENCABEZADO, SU FUNCIÓN ES AMPLIAR EL ENCABEZADO O TITILO.

SUMARIO.- ES LA INFORMACIÓN BÁSICA QUE SE TRATA EN LA NOTA, EXPONE DE MANERA SINTÉTICA LOS ELEMENTOS PRINCIPALES DE LA NOTA

CLASIFICACIÒN DE TEXTOS

CONSISTE EN CONSIDERAR LOS TEXTOS SEGÚN EL PREDOMINIO DE UNA EXTENSIÓN COMUNICATIVA, QUE PUEDEN SER LIBROS QUÍMICO, LITERARIOS O INFORMATIVOS, SE CONSIDERA TEXTO A CUALQUIER MANIFESTACIÓN VERBAL O ESCRITA QUE CONTENGA UN MENSAJE QUE PRODUZCA COMUNICACIONES.

VARIACIONES DE LA LENGUA

JERGA.- ES EL LENGUAJE PARTICULAR QUE UTILIZAN LOS INDIVIDUOS POR UN OFICIO EN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN.

CALO.- ES EL NOMBRE QUE SE LE DA A LA JERGA DE LOS DIALECTOS DE DIFERENTES PAISES QUE TIEN SU SIGNIFICADO DIFERENTE AL DE NOSOTROS. TAMBIEN PUEDE UTILIZARSE EN DETERMINADOS GRUPOS SOCIALES, POR EJEMPLO EN GRUPOS DE AMIGOS.

MODISMO.- SON EXPRESIONES ORALES EXPONTANEAS QUE HACEN REFERENCIA EN UNA SITUACION EN PARTICULAR, MUY CARACTERIZADO DE CADA ZONA.

FUNCIÓN DE LENGUA

LAS FUNCIONES DE LENGUA SE DEFINEN EN:

FUNCIÓN POÉTICA.-ES LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA POR MEDIO DE LA PALABRA SUJETO A LA MEDIDA Y DECADENCIA QUE RESULTA EL VERSO

FUNCIÓN METALINGUÌSTICA.- SE UTILIZA PARA DETERMINAR O CLASIFICAR EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS.

FUNCIÓN EMOTIVA.- SE PUEDE LLAMAR EXPRESIVO, SE USA EN LA PRIMERA PERSONA LA CUAL MANIFIESTA SU ESTADO, DESEO, IDEAS, SUS HÀBITOS, Y SUS IDENTIDAD SOCIAL.

LENGUAJE ICÓNICO

EL LENGUAJE ICÓNICO ES EL LENGUAJE EN EL CUAL INTERVIENE LA IMAGEN, LA INFORMACIÓN SE RECIBE VISUALMENTE

LENGUAJE PROXÉMICO

SUCEDE CUANDO LAS PERSONAS, EN ESPACIO FÍSICO LO UTILIZAN PARA COMUNICAR SUS MENSAJES, EL EMISOR Y EL RECEPTOR ORGANIZAN SUS ENCUENTROS Y CON ESTAS DEFINEN SU RELACIÓN PERSONAL.

LENGUAJE KINÉSTICO

SON LAS POSTURAS, LOS GESTOS, EXPRESIÓN FACIAL, LA MIRADA, LA SONRISA, NUESTRA ROPA, OLOR CORPORAL, SON FORMAS DE LENGUAJE KINÉSTICO, CARACTERES MUY ESPONTÁNEOS, ES LA GRAN IMPORTANCIA DENTRO DE LA COMUNIACIÓN.

COMUNICACÍON ORAL

ORAL

POR MEDIO DE LAS PALABRAS, LOS HUMANOS NO SOLO NOS COMUNICAMOS CON NUESTROS SEMEJANTES, COMO TAMBIÉN ORGANIZAMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS INTERNAS Y EXTERNAS, PENSAMOS CON LETRAS, CON PALABRAS Y ACOMULANDO INFORMACIÓN QUE DESPUÉS COMPARTIMOS CON LOS DEMÁS.

COMUNICACIÓN MIMICA

COMUNICACIÓN MÍMICA

SE DEFINE COMO UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN QUE SE REALIZA POR MEDIO DE SIGNOS VISUALES Y GRAFICOS. EN CADA UNO DE ELLOS REPRESENTA UN ELEMENTO DE LENGUAJE POR SEÑAS.

IDEAS PRINCIPALES

IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO

AL LEER ES IMPORTANTE QUE IDENTIFIQUEN CUALES SON LAS EXPRESIONES U ENUNCIADOS NUCLEARES, MAS IMPORTANTES.

FORMAS PARA IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES.

1. DESCRIBE UN FENÓMENO O CONCEPTO.
2. EXPLICA COMO SE PRODUCE UN FENÓMENO.
3. COMPARA Y CONTRASTA CONCEPTOS, SECESOS, ETC.
4. INDIQUEN JERARQUÍA, FECHA, PERSONAJE, Y ELEMENTOS IMPORTANTES.

LEER EN SILENCIO

CUANDO LEAS NO TE APRESURES POR TERMINAR LA LECTURA, LEE CON CALMA Y SIN HACER RUIDO CON LA BOCA
.-LEER SIN MOVER LOS LABIOS

.-LEER SIN VOCALIZAR

.-LEER SIN OÍRSE ASÍ MISMO

.-LEER NO CON HABITO, SINO POR EL DESEO DE COMPRENDER LO QUE SE LEE

CONCENTRACION

CONCENTRACIÓN

EN LA LECTURA DEBEMOS DIRIGIR NUESTRA ATENCIÓN A LAS PALABRAS, FRASES, ENUNCIADOS Y UNIDADES QUE CONTIENE EL TEXTO

PARA CONCENTRARTE DEBES:

1.-ELEGIR UN LUGAR ADECUADO PARA LA LECTURA.

2.-REALIZAR UNA SOLA TAREA EN EL TIEMPO ASIGNADO SIN PRETENDER HACER OTRA.

3.-EVITAR LOS ESTÍMULOS OPORTUNOS COMO:

EL HAMBRE, EL CALOR,

EL FRIÓ Y EL RUIDO

4.-EVITAR ATENDER O PREOCUPARSE POR COSAS QUE NO SE PUEDAN RESOLVER.
5.-SUPRIMIR LOS PENSAMIENTOS QUE PROVOQUE DISTRACCIÓN.

PROCESO PARA LA LECTRUA

PROCESO PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA

LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA SE DEFINE COMO LA CAPACIDAD QUE TIENE TODO INDIVIDUO PARA CAPTAR EL CONTENIDO DEL TEXTO

PROCESO: ES EL DESARROLLO, EVOLUCIÓN, TRASCURSO DE LAS FRASES SECESIVAS DE UN FENÓMENO. SISTEMA O MÉTODOS ADAPTADOS PARA LLEGAR A UN FIN.

QUE ES LEOE

LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.


LECTURA: Es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y trasmitidas mediante un tipo de código.

EXPRESIÓN ORAL: Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con afectividad, o sea, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa, claro, sin excederse ni dañar a terceras personas.

ESCRITA: traspasa los límites del espacio y el tiempo, la interacción no es inmediata o no se produce nunca pues no está presente el receptor, las palabras están solas en el texto pues el que escribe no sabes quienes van a leer el texto, su estructura sintáctica es compleja y posee mayor riqueza léxica y precisión.